中七班
中七班特色活动计划
——民间体育游戏
2021—2022学年
昆山高新区新华舍幼儿园 陈兰 冯微微
一、情况分析
民间体育游戏内容丰富,形式多样,它来源于民间的现实生活,有着悠久的历史,是勤劳智慧的中国人民在漫长的里程中创造出来的,具有浅显性、趣味性、综合性等特点,不受物质条件的制约。然而在科技突飞猛进的时代,许多家长注重孩子的智力培养,忽略了体能的锻炼。不少孩子经常躲在家里独自玩耍,却很少在空气新鲜、阳光充足、场地宽阔的户外进行游戏和锻炼。交往意识、合作精神往往欠缺。现在的孩子需要一个健 康的体魄,需要健康的身体为今后的学习与生活做保障。目前幼儿园开展的体育游戏活动,单调枯燥、陈旧单一, 已难以适应当前幼儿教育发展的需要。因而充分挖掘和利用民间体育游戏资源,创设良好的民间体育游戏环境,循序渐进开展活动,通过组织与指导,既可以充实幼儿园的体育活动内容,还能增强幼儿体质,更好地促进幼儿身心健康发展。
二、重点目标
1.针对各年龄段幼儿的特点进行筛选、整理与分类,使游戏更适合各年龄段幼儿的需要。
2.探索民间体育游戏在幼儿教育教学活动中实施的途径和方法。
3.挖掘、整理和研究适合本园实际的民间体育游戏课程。在实践研究的基础_上形成有成效、操作性强的园本体育课程。
三、具体措施
(一)充分创设民间幼儿体育游戏的环境
《纲要》中指出:创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。环境是幼儿与幼儿之间、幼儿与成人之间、幼儿与物之间互动的关键性因素,凡是一切能让幼儿主动活动的机会和条件,都可以成为促进幼儿和谐发展的环境。为此,我们为幼儿创设了开展民间幼儿体育游戏的全方位环境,让环境发挥特殊的、潜在的影响作用,成为“不说话的教师”。我们添置了大型的塑胶地面,户外场地宽阔、安全。在塑胶地面上,画上了富有情趣的、色彩艳丽的“圆圈”、“方格”、“房子”“跑道”,孩子们入园、离园时不由自主地就玩上几次“跳圈”、“跳格子”、“与爸妈赛跑”等游戏。我们把场地的四周充分利用起来,根据活动需要在相应的地方放上活动器具和材料。将游戏器具、器材的投放由封闭式走向开放式,精心设计、筹划、丰富活动区材料,方便幼儿自由取放,如在“投掷区”为孩子们投放了飞镖、降落伞、沙包、保龄球、纸团、套圈、木块等器械,在跳跃区为孩子投放了皮筋、跳绳、毽子、触摸物等,幼儿取放方便,供幼儿随时练习使用。
(二)充分创设民间幼儿体育游戏的环境
《幼儿园教育指导纲要》指出:教师要根据本地课程资源和园内发展的情况,来选择适宜的内容、方法,增进幼儿的身心健康发展,认真编制符合本园实际的教学方案并组织实施。因此,我们要求教师根据本班幼儿的身体发展水平、性别的差异、季节和时间来选择内容:第一,“安全”二字放在心上。安全是幼儿园的头等大事,在选择游戏内容时教师一定要注意场地、器材以及人为的安全因素。第二,尽可能地从幼儿园实际出发,挖掘民间幼儿体育游戏的现有资源,既简单又经济,适合山区幼儿园的特色。第三,游戏的内容要面向全体幼儿,让游戏适合每个幼儿的身体的发展水平,让每个幼儿都能在游戏活动中得到知识、能力和技能的体验与感受,使每个幼儿愿学乐练,受益终生。
四、具体安排
第一学期 | 第二学期 | ||
时间 | 内容 | 时间 | 内容 |
2021.09.08 | 制定课题方案 | ||
2021.09.15 | 丢手绢 | ||
2021.09.22 | 跳房子 | ||
2021.09.29 | 木头人 | ||
2021.10.06 | 猫捉老鼠 | ||
2021.10.13 | 老狼老狼几点钟 | ||
2021.10.20 | 老鹰捉小鸡 | ||
2021.10.27 | 梅花桩 | ||
2021.11.3 | 抬花轿 | ||
2021.11.10 | 城门城门几丈高 | ||
2021.11.17 | 踩高跷 | ||
2021.11.24 | 两人三足 | ||
2021.12.1 | 跳皮筋 | ||
2021.12.08 | 和轮胎做游戏 | ||
2021.12.15 | 拉绳 | ||
2021.12.22 | 好玩的竹竿 | ||
2021.12.29 | 龟兔赛跑 | ||
2022.01.05 | 好玩的笆斗 |