第二学期教科工作总结

第二学期教科工作总结

一、注重师资培训，稳步提高教师科研水平

本学期，我们将同时开展新教师的科研培训以及老教师的专业成长，这两个工作。促使课题研究稳中有长。主要措施有三：发挥骨干教师辐射作用，以帮带形式提高年轻教师业务素质；指导教师调整完善个人发展规划，促进教师专业化成长；积极组织教师参加各级各类培训。让年轻教师尽快上手，投入科研工作；让老教师向“专家型、研究型”迈进。

二、扎实开展课题研究工作

抓好每周的园内科研活动，主要是商讨研究过程中出现的问题，开展一些专题沙龙论坛活动，组织一些必要的业务学习，还要开展结对子活动，以老带新，以强促弱，提高整体发展水平，保证在每一次的科研活动中教师都有所收获。除了集体的学习研讨之外，我们还要注重教师个体科研理论水平的提高，主要是要加强学习的力度。我们要求每个教师在一个学期中至少读一本与我们课题相关的专业书籍，然后在活动谈谈自己学习之后的感觉，在平时的科研实践中加以运用。每周的科研实践课能精心准备切实开展，并在活动过后进行总结和反思，做好过程性资料的积累和整理，使课题研究卓有成效，并能不断提高教师的教学和研究的能力。我们还将现有的研究成果进行了重新整理，将成果汇编纳入园刊并出版成册。

三、积极参与各类评比活动

科研工作中，教师们有成果意识，善于提炼研究过程中的好方法和经验教训，并把这样感悟转换成文字、电子等的形式。争取每年有一定数量的课题研究论文发表、获奖，课题结题的时候有成果汇编。平时教师注意积累研究资料，勤研究、勤思考，坚持撰写研究心得和研究论文，参加各级各类的评比、竞赛活动。

教研组长做好优秀内容的推荐工作，鼓励教师自主投稿，或由幼儿园整理并组织投稿。本学期我园共有14篇教案在苏州市级获奖，有1篇小故事在苏州市级获奖，1篇融合教育个案在昆山市级获奖；共有1个教学活动在昆山市级展示，1个教学活动在片级展示。

四、科研实践活动扎实有效，有精品

本学期，我们的课题实证活动以小组推选的形式。每位教师以阶段为单位先进行展示活动，再在每个阶段推选一个活动在园内进行评比展示，为课题结题活动打下了坚实的基础.李嘉磊老师的大班体育活动《笆斗山》在名师工作室活动中展示，获得一致好评。