主题四：大家来运动_0

主题名称：大家来运动

年 龄 班： 大（二）班

预设时间：（4）周12月4日——12月29日

主题说明

冬天就要来了，渐渐变冷的天气使得好多孩子都爱待在暖暖的被窝迟迟不愿起床，也使得好多孩子想编出各种理由待在室内而不愿去户外活动。如何让孩子们走入不怕冷的行列，快乐的运动起来呢？我们通过《大家来运动》主题开展一系列的活动，让孩子们探索通过运动驱走寒冷的多种方法，学习奥运会运动员的坚毅精神，让孩子们在运动中提高耐寒能力、增强身体体质，并且，结合健康宝宝冬季运动会，开展一系列的运动技能大比拼。让所有孩子体会运动带来的快乐！

主题目标

1.喜爱参加体育运动，初步形成良好的运动习惯。

2.知道自己又长大了一岁了，初步做到正确评价自己和同伴的进步，与同伴友好相处，学会谦让。

3.学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法，积累应对意外情况的经验。

4.不怕寒冷，克服困难，坚持参加体育活动。能走跑交替200米，听信号改变方向跑，会自我保护，防止皮肤冻伤。

5.知道人们御寒的最好办法是户外运动，喜欢参加体育运动，初步形成良好的运动习惯。

6.学习用说唱的方式来表现歌曲的情感，并能随着音乐的节奏大胆地用身体表演，体验活动的快乐。

7.能用绘画、撕贴的方式来表现不同的造型。

8.尝试绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩的乐趣。

9.能以自身为中心区分左右 ，学习6的加减。

10.继续学写数字，感知立体图形在空间存在的形式，正确数立方体，能区分左右。

主要

学习

活动

第（15）周

第（16）周

语言：毛毛和涛涛（绕口令）

科学：运动项目多

数学：区分左右

社会：镜子里的好朋友

音乐：健康歌（律动）

美术：大家来锻炼

健康：动一动

语言：长得要比爸爸高（诗歌）

科学：动物和运动

数学：学习看图列式

社会：我们进步了

音乐：蹦蹦跳跳身体好（歌曲）

美术：我喜爱的运动（绘画）

健康：玩绳（体育）

第（17）周

第（18）周

语言：新年礼物（故事）

科学：物体怎么移动（动物和运动）

数学：图形找家

社会：各种各样的运动（怎么办）

音乐：会跳舞的身体（律动）

美术：拼小人（手工）

健康：运动中的自我保护

语言：冬至节（卖火柴的小女孩）

科学：年历

数学：认识正方体

社会：做个勇敢的人（冬游）

音乐：新年到（歌曲）

美术：心愿树（绘画）（树）

健康：这些食品不能吃

自主性游戏活动

角色游戏

1.根据上个阶段的游戏规则适当调整，细化游戏规则。

2.继续关注有游戏“偏爱”的幼儿，鼓励其积极参与到各种角色游戏中。

3.引导“娃娃家”的爸爸妈妈创设冬天的游戏情节：带宝宝外出运动、给宝宝准备围巾、手套、帽子等。

4.结合“元旦”，启发“理发店”老板推出新年特惠活动，吸引更多的顾客改变自己的发型。

5.鼓励幼儿逐步学习评价游戏，培养幼儿对游戏的评价能力。

区域活动

1.数学区：提供数字火车，供幼儿插卡练习6以内的分成。

提供火柴棍供幼儿拼搭运动的小人，并记录所用火柴的数量。

2.建构区：提供牛奶盒、积木，引导幼儿搭建运动器材。

3.科学区：提供摩擦棒、纸屑供幼儿操作感受摩擦起电。

4.美工区：提供穿编材料，供幼儿练习穿编。

5.阅读区：提供幼儿画册，让幼儿了解冬天里的运动。

其他游戏

音乐游戏：嗨，你好、勤劳的小蚂蚁、小松鼠回家、卖报歌

智力游戏：传真不走样、复习顺着数倒着数、看谁算得快、瓶盖乐

安全：旅游小贴士、不跟陌生人走

社区：参观洗车店

心理：不生气了

环境创设（主题墙和游戏环境）

1.收集各种材料，启发幼儿选择多种材料，布置新年活动室环境，充分享受迎接新年、欢度新年的快乐。

2.组织幼儿参观周围的环境，观察马路边的商店、单位以及人们迎接新年与庆祝新年的方式。

3.教师、家长和幼儿一起收集各种年历，感知一年已经过去了。贴春联、做红灯笼，感受新年已经来到的乐趣。

日常生活

1.带领幼儿观察周围环境中人们迎接、庆祝新年的不同方式。

2.创造条件让幼儿感受庆新年的气氛，让每位幼儿都能动手、动脑、动口，大胆地表达自己对新年的感受和体验。

3.在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。帮助幼儿了解身边可能会发生的一些突发事件的处理方法，积累应对意外事件的常识和经验。

家园互动

1.请家长在日常生活中及时渗透爱运动和自我保护教育，不迁就幼儿的不良习惯，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。

2.给孩子提供参加多种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处，知道人们有自己喜欢的运动方式。

特色课程

成语故事：凿壁偷光、画蛇添足

主题反思

在《大家来运动》主题活动中，我们主要培养幼儿喜欢参加体育运动，初步形成良好的运动习惯，学会简单的保护身体主要器官和自我安全的方法。爱吃各种食物、不挑食，养成良好的生活、饮食习惯。通过一系列的教学活动，幼儿知道参加体育运动的好处，学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法。在绘画成就感不断增强的时候，幼儿尝试绘画了运动的人、机器人等，知道了很多不同姿势的画法。在手工制作方面，请幼儿尝试用火柴棒和牙签来拼搭运动小人，从而了解运动时，人的身体形态。所以这个主题还是比较有操作性的，幼儿在活动中，能主动进行思考和探索，还能动起手来，大家都比较喜欢。

这次的主题活动虽然从字面上看比较简易，但是我们老师对于主题内容安排涉及的面还是很广的。尤其这次要涉及运动的面较多，我们也是想通过户外锻炼来培养幼儿不怕冷的品质。通过这次的主题活动，幼儿重新认识了运动，也养成了不怕冷，战胜困难的良好品质，这对于下一个主题活动“拥抱冬天”的开展有着承上启下的作用。让我们大家一起来运动，迎接冬天的到来吧！