教会孩子如何交往

2018年03月05日

孩子们之间，是不是会发生争抢玩具的现象。这天，我刚把积木发完。刘宸豪就跑来寻求帮助：“老师，毛逸凡抢我的积木了！”我来到毛逸凡面前问道：“毛逸凡，你抢刘宸豪的积木了吗？”“我又还给她了。”毛逸凡胆怯的说。“以后不能抢小朋友的积木，知道吗？”“知道了。”

我刚想走开，继而觉得不妥，于是我蹲下身来，搂住毛逸凡的肩膀，问道：“能不能告诉老师，为什么要拿别人的积木？你自己不是有吗？”“我少了一个车轮。”毛逸凡不高兴的说。我看了看他手中的作品，果然，很漂亮的一辆小汽车，只缺一个车轮。于是，我做出很神秘的样子对他说：“老师教你一个办法，你照老师的办法去做，一定会得到一个车轮！”毛逸凡饶有兴致的把耳朵凑过来。听了我的“秘诀”，他就高兴的点点头，来到刘宸豪面前说：“刘宸豪，我的小汽车缺一个车轮，你能借给我用用吗？我用完了会还给你的！”刘宸豪看了看他手中的小汽车，爽快的答应了。

我借此机会在全班小朋友面前表扬了毛逸凡的有礼貌和刘宸豪的乐于助人，并号召全班小朋友向他俩学习。立刻教室里响起了一片议论声。

这件事使我想到，教师们在处理各种事情时，仅仅充当一个公正的老师是不够的，而利用一切机会教孩子与人交往及解决问题的能力才是最重要的。其实很多时候不是孩子做不到或者不想做，是因为他们缺乏社会交流的经验，不知道该怎么做，怎么表达自己的想法，这个时候就需要大人来引导幼儿，在幼年期的交往尤为重要。